自1886年成立以来，新加坡英华学校（ACS）塑造了数十万学生的生活。如今，它已发展成为新加坡六所优秀学校的家庭，总入学人数超过10,000。ACS为生产许多国家杰出的领导者，企业家和运动员而建立了令人羡慕的声誉。

一年级综合人文科学

主题目标：

开发进行地理查询所需的技术，技能和能力，包括观察，分析和交流理解的能力。

发展口语，听力，阅读，写作，计算和信息通信技术的关键技能，以及制作和解释地图的能力。

•培养一种地方感：感受一个地方的特征以及生活在那里的感觉。

培养对我们周围世界美的奇妙感。

促进可持续发展和全球公民的概念。

帮助学生在当代新加坡和东南亚的背景下培养他们的文化认同和传统。

帮助学生获得有关地点和地点的知识和理解框架，帮助他们在地理环境中设置地方和全球事件。

了解地球主要物理系统的一个重要特征 - 天气和气候

通过具体参考东南亚，了解世界各地人，地方和环境的相互依存关系

帮助学生获得有关物理和人类过程的知识和理解，从而改变环境，并对这些变化的后果产生批判性的认识。

帮助培养对环境质量和人类栖息地未来的明智关注和责任感。

提高人们对种族，文化，经济和政治多样性及其地理表达的认识和积极评价。

调查重要的文化，社会和政治问题，敏感于与这些问题相关的态度和价值观。

课程大纲：

第1学期

我们是谁？ - 我的家人和我的根

过去和现在的移民

宗教：古老的信仰和当代实践

第2学期

古代新加坡

港口城市：马六甲

现代新加坡作为港口城市

第3学期•印度和中国的金色时代

发达和现代世界的发展中世界

日本的占领和国家认同的出现

第4学期•全球变暖的原因和影响

人员迁移和难民危机

评估大纲：

学生将通过一系列不同的评估进行评分。将有1-2个总结性评估，一个学期和一个年终测试。

最终年级将基于年终考试和至少2个项目（可能占最终成绩的25％）的组合。

教材/参考资料：

新加坡：建立民族国家，1300-1975（教育部中一历史教科书）

以上就是小编分享到关于新加坡英华中学一年级课程的介绍。更多新加坡英华中学申请难不难等问题，可以咨询我们。