新加坡英华中学(Anglo-Chinese School Independent，简称ACSI)于1886年成立，曾获得了新加坡教育部颁发的卓越学校奖（School Excellence Award）以及杰出学校奖（School Distinguished Award）这两个最高荣誉。我们的目标是培养具有国际视野，道德品质，智力和基于基督教信仰和价值观的人类深刻同情的未来领袖。我们的目标是培养具有国际视野，道德品质，智力和基于基督教信仰和价值观的人类深刻同情的未来领袖。我们的学校价值观有助于我们的定义和赋权。它们有助于我们的目标和愿景，并激发集体行动。

ACS历史

ACS（国际）为学生提供广泛的机会和挑战，以使他们发挥自己的潜力。我们为有助于学校社区所珍视的整体教育的众多因素感到自豪。学术活动得到了广泛的课外活动（CCAs）的补充：广泛的领导力计划，包括200多个正式的领导职位，以及在本地和海外开展的服务和社区项目活动。生活技能，如公开演讲，演讲技巧，时间管理和学习艺术，被强调为我们培养未来领导者和全球公民的计划的重要组成部分。

我们将自己视为一个家庭。家庭的概念对所有文化都很重要，作为一个多元化和包容性的学校，我们的综合教牧关怀/家庭制度以及我们对基督教价值观的重视支持，鼓励和挑战所有学生在学校生活的各个方面发挥潜力。

学生领导力

为了支持培养未来领导者和促进全球公民的学校愿景，学生领导力计划旨在培养和发展21世纪的领导者。

我们寻求鼓励，装备，启用和授权我们的学生引领变革。他们拥抱变革设计，他们以小组合作，为学校社区带来改善。

提供广泛的学生领导职位。正式领导角色包括：

学校长官

学生会

学生大使

众议院领袖

众议院长官

CCA领导人

领导力计划包括以下内容：

Habitudes由Tim埃尔莫尔博士-focuses上的值和自方向的习惯，其他方向（集成于PSHE）

360度领导- 由John Maxwell博士 - 为学生领袖

学生领导力挑战-J Kouzes和B Posner（2013）

领导会议，研讨会和营地

指导 - 教师 - 学生，学生

领导色彩学生领袖奖

举办讲习班的教师培训和认证

服务

服务是基督教信仰的基本组成部分。我们相信服务也可以补充和丰富我们的学术课程，因此这些活动是我们学校课程的必修课。

我们的员工和学生都在组织本地和世界各地的各种服务活动中发挥作用。有机会参加每年一度的海外旅行，前往马来西亚，泰国，越南，柬埔寨，印度尼西亚，日本，甚至津巴布韦，从事保护和建设项目，协助教室，清理活动和支持弱势群体。

许多服务活动需要资金 - 鼓励学生创造性和有效地帮助为这些努力筹集资金。无论是为新加坡还是国外的人服务，我们的员工和学生一直都是如此。通过服务，我们的学校社区和我们服务的社区都获得了很多。

以上就是小编为大家带来的新加坡英华中学教育理念的介绍。更多新加坡英华中学好不好等问题，可以咨询我们。